Здоровьесберегающие технологии Базарного
Ольга Будина о создании Центра Базарного
Будина Ольга Александровна – известная актриса, телеведущая, продюсер, член рабочей группы по созданию Центра здорового образования им. В.Ф. Базарного.
Телеграм-канал Ольги Будиной:
t.me/olga_budina
Сбор средств для открытия Центра Базарного:
Сбор народных средств на создание центра здорового образования им. В.Ф. Базарного
Официальная трудовая деятельность профессора В.Ф. Базарного
Краткая справка на основе двух трудовых книжек (профессий музыканта, 1962 г. и врача, 1966 г.)
1962 – 1972 гг. Владимир Филиппович работал профессиональным музыкантом в оркестре играя на аккордеоне.
В.Ф. Базарный с оркестром на гастролях
После окончания Красноярского Медицинского Института (КрасГМУ) в 1966-м году:
1966 – 1968 гг. Клинический ординатор кафедры глазных болезней.
1968 – 1972 гг. Врач-статистик в бюро медицинской статистики Крайздравотдела.
Бюро медицинской кибернетики, Красноярск, май, 1969 г.
1972 – 1977 гг. Переведён на должность заведующего хирургического отдела краевой офтальмологической клиники в Красноярске.
В краевой офтальмологической клинике, г. Красноярск
1977 – 1981 гг. Старший научный сотрудник клинического отделения адаптации органа зрения, отдела физиологии и патологии детского организма в НИИ Медицинских проблем Севера СО АМН СССР.
Первая публикация об успехах внедрения элементов технологий Базарного.
1981 – 1991 гг. Утверждён руководителем клинического отделения адаптации органа зрения президиумом АМН СССР.
В.Ф. Базарный в НИИ Медицинских проблем Севера СО АМН СССР
1991 – 2002 гг. (фактически) гг. Переведён в Республиканский центр сенсорной педагогики в Коми (который включал в себя и лабораторию) научным руководителем. Далее (Указ №307 Главы РК от 17 августа 1995 г.): научно-исследовательская межведомственная медико-педагогическая лаборатория «Здоровое раскрепощенное развитие детей». Позже (Указ №150 Главы РК от 17 апреля 1998 г.): Межведомственный учебно-методический Центр «Здоровое и раскрепощённое развитие детей и подростков в республике Коми».
1997 г. Коми, В.Ф. Базарный с сотрудниками научно-исследовательской межведомственной медико-педагогической лаборатории «Здоровое раскрепощенное развитие детей»
1991 – 1992 гг. Заведующий лабораторией физиолого-здравоохранительных основ обучения и воспитания Московской области.
1992 – 2008 гг. Руководитель научно-внедренческой лаборатории физиолого-здравоохранительных проблем образования Администрации Московской области.
В.Ф. Базарный в своей лаборатории вместе с сотрудницей Натальей Кулебякиной , Научно-внедренческая лаборатория ФЗПО, Сергиев-Посад, 2007 г.
2009 – 2010 гг. Заместитель руководителя центра гармоничного развития учащихся на базе РГСУ.
В.Ф. Базарный в лицее №103 «Гармония», Г. Железногорск, Красноярский край, 2009 г.
Зарубежная деятельность
2013 – 2016 гг. Консультант Министерства образования Республики Азербайджан по внедрению комплекса здровьесберегающих технологий в систему образования государства.
В.Ф. Базарный и В.В. Берчун в Азербайджане
В.Ф. Базарный выступает в Азербайджане
Присуждение учёных степеней
1972 г. – Присуждена учёная степень кандидата медицинских наук.
1984 г. – Присуждена учёная степень доктора медицинских наук.
Владимир Филиппович Базарный продолжал активную трудовую деятельность и исследования вплоть до своей болезни в конце 2021-го года (умер В.Ф. Базарный 10 января 2022 г.), планируя открыть негосударственный центр-лабораторию с целью дальнейшего развития направления.
О.Н. Смолин в своём рабочем кабинете в Государственной Думе за конторкой и В.Ф. Базарный
Ю.Д. Куклачёв и В.Ф. Базарный
В.В. Берчун, В.Ф. Базарный, А.Н. Катин , В.И. Зайцев в Земской гимназии
Наше выступление на всероссийском съезде отцов
Выступление руководителя рабочей группы по созданию Центра Базарного В.В. Берчуна на всероссийском съезде отцов 23 апреля 2022 г., организованном Межрегиональной Общественной Организацией «Мужской Путь»
Продолжаем дело В.Ф. Базарного
Ближайший соратник Базарного Валерий Валентинович Берчун о профессоре, здоровьеразвивающих технологиях и дальнейших планах по развитию направления.
10-го января 2022 года на 80-ом году жизни ушел Владимир Филиппович Базарный, известный ученый, врач и педагог, создатель нового направления — здоровьеразвивающей педагогики. После 45-ти лет исследований на базе трёх государственных лабораторий осталось большое научно-практическое наследие, которое необходимо сохранить, внедрять и развивать.
Элементы технологий Базарного эффективно применяются уже более 40-ка лет в России и за рубежом, в Азербайджане технологии Базарного являются неотъемлемой частью государственной политики в сфере начального образования. Но, к сожалению, они так и не стали частью системы образования у себя на родине.
Друзья и последователи В.Ф. Базарного решили сохранить его наследие и продолжить дело.
Дополнительную информацию о сборе средств, технологиях Базарного и «Центре здорового образования им. В.Ф. Базарного» вы можете прочитать по данной ссылке:
А также на других наших ресурсах:
Разговор в студии «Иван Чай» ведёт Элина Юрьевна Жгутова.
Информационный портал «Иван Чай»
Перечень запатентованных технологий
Перечень направлений запатентованных технологий лаборатории доктора В.Ф.Базарного
1. Группа технологий, повышающих потенциал гармоничного развития ребёнка на ранних этапах детства
- Приёмы и технические устройства раннего формирования родоразрешающего ритма у беременных.
- Приёмы и технические средства, повышающие эффективность адаптации новорождённого к гравитации Земли.
- Адекватная генетической природе сенсорных ритмов среда обитания младенца.
- Приёмы и технические устройства раскрепощения и развития нейродинамических функций головного мозга младенца.
- Технологии глубинного запечатления ритма, мелодии и гармонии.
- Техническое устройство и приёмы раннего формирования образного тактильно-мышечного чувства.
- Технологии раннего формирования синтетического телесно-моторного, в т.ч. зрительно-ручного чувства.
2. Группа технологий, повышающих потенциал гармоничного развития детей в дошкольном возрасте
- Технологии и технические средства обустройства среды для раннего формирования мужественно-волевых качеств у мальчиков.
- Технологии и технические средства обустройства среды для раннего формирования женственных качеств у девочек.
- Технологии и технические устройства формирования телесно-детородной конституции у девочек.
- Технологии раннего глубинного формирования установок чувств (души) на добро, нравственность, справедливость и силу духа.
- Технологии формирования дистантной жестово-образной семантики.
- Пололичностно ориентированное функционально-развивающее обустройство пространства вокруг детского сада и начальной школы.
3. Группа технологий для организации процесса обучения на основе законов свобод и раскрепощения природы ребёнка
- Методика и технические устройства оценки уровня школьной зрелости.
- Сообразная сенсорным ритмам учебно-познавательная Среда.
- Приёмы и технические средства раннего овладения чтением-письмом-рисованием в режиме сохранения и развития чувства перспективы.
- Технические устройства предупреждения психомоторного закрепощения и утомления учащихся в процессе чтения-письма.
- Графические прописи, сообразные природе эндогенных ритмов ребёнка. Методика проектирования индивидуальных прописей.
- Набор мебели, обеспечивающей выполнение зрительно-умственных работ в режиме телесной вертикали и телесно-моторной свободы (64 типа).
- Набор широкоформатных экологических панно для обучения детей в режиме сюжетно-образного моделирования.
- Наборы технических средств для обучения детей в режиме телесно-поисковой активности в свободном пространстве.
- Конструкция и приёмы обучения детей быстрому и осмысленному счёту.
- Сенсорная матрица для раннего формирования у детей чувства метризации и исчисления пространства.
- Настольные и напольные сенсорные конструкции для овладения детьми образно-математическим мышлением.
- Комбинированный учебный класс для проведения совместных учебных и физкультурно-оздоровительных занятий детей.
- Технические устройства коррекции возникших в процессе учёбы отклонений в развитии зрения, а также нарушений осанки и сколиозов.
- Техническая система раннего развития вестибуло-координаторно-мышечного чувства с целью повышения потенциала профессиональной ориентации детей и подростков.
- Открытая дидактическая площадка.
Помочь деятельности Центра
Ц
ентр распространения и внедрения здоровьесберегающих технологий является общественной некоммерческой организацией, функционирующей на собственные средства инициаторов. Центр практически полностью работает за счёт безвозмездных вложений частных лиц.
Сделать вклад в общее дело вы можете через:
- Банковской картой или электронными деньгами через форму Яндекс.Деньги
- Криптовалютой: BIP, BTC, ETH, USDT в сети Minter или Etherium
Вы можете сделать посильный вклад в общее дело непосредственно в виде работы. Например в распространении у себя в регионе, в социальных сетях, оказав содействие при подготовке материалов: сделав перевод, корректуру, дизайн, статью или что-то другое.
Внимание!
Ни на каких других ресурсах и страницах мы, в том числе профессор В.Ф. Базарный, не собираем финансовые средства ни для развития здоровьесберегающих технологий, ни на другие наши проекты, ни на что-либо другое.
Внести вклад с помощью банковской карты или Яндекс.Деньги
Через данную форму вы можете внести свой вклад с помощью банковских карт или электронных денег Яндекс.Деньги (YooMoney).
Внести вклад криптовалютой
Также вы можете внести свой вклад с помощью криптовалют BIP или Etherium по следующим кошелькам:
BIP: Mx4086597a9a48c172b253d28608cb66285cad1d5a
Etherium: 0x4086597a9a48c172b253d28608cb66285cad1d5a
Презентация Центра ЗСТ
«Центр Распространения и Внедрения Здоровьесберегающих технологий» — это частный
методический исследовательский центр, действующий под научным руководством профессора Владимира Филипповича Базарного начиная с 2011 года.
Главные задачи нашего центра:
- Координация внедрения и распространения здоровьесберегающих технологий.
- Выработка методологии и создание методических материалов.
- Развитие направления и продолжение исследований профессора В.Ф. Базарного
