Центр здорового образования им. В.Ф. Базарного
Практические и научные материалы по раздельному обучению
Научно-практические материалы Центра Базарного по раздельному (раздельно-параллельному) обучению и воспитанию девочек и мальчиков.
Мы публикуем сотни различных материалов, начиная от научных монографий до практического опыта работы в раздельных классах конкретных воспитателей и учителей.
Изучайте и делитесь с другими своими наработками в этом...
К девяностолетию Георгия Струве
С Георгием Александровичем меня познакомил наш общий друг Владимир Филиппович Базарный в конце 90-х годов. Мы тогда делали фильм “Спасём детей – спасём Россию”, где он рассказывал об удивительном преображении душевного настроя детей после того, как они начали петь песню Струве “Моя Россия”.
Десятки встреч с...
Ветераны обеспокоены состоянием здоровья школьников и призывного контингента
На прошедшем на этой неделе заседании Комитета СПМО ветераны уделили особое внимание вопросу устойчивой деградации здоровья старших школьников и призывного контингента Вооруженных Сил РФ.
Данная проблема и необходимость ее скорейшего решения приобретает важнейшее для страны значение в условиях проведения СВО, а также огромного по масштабам...
Вспомогательные материалы Общественным палатам субъектов Российской Федерации
Вспомогательные материалы Общественным палатам субъектов Российской Федерации для организации и проведения мероприятий, посвящённых обсуждению темы
«Перевод системы образования на здоровьеразвивающую основу – ключевое звено в решении проблемы устойчивого ухудшения здоровья детей в образовательных учреждениях»
14 мая 2021 года в Общественной...
Семинары по программе «Здоровьесберегающие педагогические технологии»
Сегодня в Дагестанском институте развития образования в рамках курсов повышения квалификации прошли семинары по программе «Здоровьесберегающие педагогические технологии» для руководства школ региона. Программа была разработана Центром Здорового Образования им. В.Ф. Базарного по заказу ГБУ ДПО РД «ДИРО». Семинары провёл представитель Центра...
